Guardian Africa network为什么南非的黑人教授如此之少?

2017-12-16 05:00:19

在过渡到民主的20年后,南非学术界一直在酝酿着这个国家大学中黑人教授的微不足道的数量最新数据显示只有14%的教授是黑人,一些白人管理者声称问题在于缺乏合格的候选人黑人学者回击归咎于过时的制度文化我们向专家小组询问他们的解释经过数十年的制度权力,白人学者对高等教育机构的认识并不奇怪,特别是占主导地位的白人大学,属于他们你怎么能教这些部门没有一个黑人教授的历史,政治学,人类学,艺术在这个时代,开普敦大学不会只有一位黑人南非女性,她是一位完整的教授,你怎么能够教授历史,政治学,人类学,艺术,如果没有一位黑人教授,那就完全不合情理了部门那些抵制变革的人使用陈旧但却虚假的标准语言但是,标准本身,经过几十年的孤立而发展,还有很多不足之处政府应该通过使用更多的大学研究而不是过度研究来支持学者依赖私人顾问,其中许多人是白人前种族隔离政府雇员最重要的是,政府必须有一个计划,而不干涉机构的自治;大学必须在种族上表现出有远见的领导力;所有学者都必须致力于卓越的教学和研究但是,当大部分知识生产来自如此微小的人口时,这是无法实现的.Xolela Mangcu是开普敦大学社会学副教授,也是Biko:传记(Tafelberg,2012)二十年前,即将到来的非洲人国民大会政府选择将其大部分工作用于改变学生群体的面貌他们合并了大学,并开始实施大众化战略,与黑人学生作为目标人群这一战略基本上取得了成功然而,在过去的二十年里,政府很少考虑解决学术人员组成的昂贵和长期问题许多个别大学本身都参与了这个问题,并且慈善基金会协助他们以各种方式,但这些项目的规模和可持续性意味着他们只有很小的影响目前对南非的大学及其困境兴趣不大实际需要的是大规模的战略,就像在邻国博茨瓦纳和其他非洲国家使用的那样,它们慷慨地投资于允许年轻的当地员工在国外获得博士学位,但在回国时保留他们的职位但是政府对大学的资助仍然是卑鄙和压力州是唯一能够在全国范围内负担这样一个项目的机构一个新的“下一代”项目刚被政府批准以解决这个问题,但其资金基础似乎再次不确定目前对南非的大学和他们的困境兴趣不大,所以我不乐观的是会有任何大的近期工作人员构成的规模变化Belinda Bozzoli教授是威特沃特斯兰德大学的前副校长和影子民主联盟高等教育部长南非黑人教授短缺有三个主要原因首先,对于拥有大学以外博士学位的第一代黑人学者来说,其经济效益(以及通常更好的工作条件)要大得多政府或私营部门其次,少数的SA博士从第一学位开始经历长期的管道,部分反映了数学和质量的低产出仍然在很大程度上不正常的学校系统中第三,缺乏有效的战略从第一学位开始识别,资助和培养年轻的黑人学者 Jonathan Jansen教授是自由州大学的副校长兼校长,也是“血液知识”一书的作者(斯坦福大学出版社,2009年)南非学术界转型的主要挑战是接受博士学位和成为正教授的学者之间的20年轨迹直到1994年,有抱负的黑人学者并没有受到许多高等教育机构的欢迎,因为研究生学习,教学和研究以及应该在1994年之前开展学术生涯的几代人都不在这里现在,他们在教授中占据了应有的位置然而,开普敦大学几年前开始实施干预措施,以加快新学术上升的职业阶梯实现必要的研究记录是促进发展的最重要障碍UCT的新兴研究人员计划是旨在帮助参与者的努力之一我们经常发现他们只是不知道如何使用系统还有其他障碍,特别是对于那些不是来自学术传统的新学者我们经常发现他们只是不知道如何使用系统我们解决通过一个正式的,为期两年的入职培训计划和有偿高级教授的指导计划(经常退休)最后,我们尝试招聘和指导可能的候选人当前或未来的职位空缺UCT检索委员会经常被任命寻找有希望的候选人但是最终存在一个结构性问题,即当前候选人库的规模,需要数年时间才能解决马克斯·普莱斯博士是开普敦大学的副校长首先,我们需要考虑全日制的投资和资助机会南非的博士研究本地缺乏这些,这是一个需要解决的问题如果有的话,它们并不总是得到充分资助其次,需要对支持的博士后研究进行更多的投资 - 大学通常没有支持性的环境来培养新的博士学位,这往往会把人们赶出系统第三,我们经常被告知学术界需要大约20年才能获得一个完整的教授职位这是一个不正确的主张,因为已经(现在仍然是)白人学者的职业生涯快速跟踪,即使没有博士也接受教授职位这些流程需要在大学进行监控如何进行广告推广什么时候升职许多黑人学者经常分享他们不相信他们会被提升,即使他们出版得很好并非所有拥有博士学位的黑人学者都认为工作满意度是关于经济回报第四,黑人学者要求更有利可图的说法学院以外的职位是有问题的,没有证据这不仅表明黑人学者只是追求金钱,